สาธิตการสอนแบบมอนเตสซอรี่ (Montessori) | สื่อมอนเตสซอรี่

สาธิตการสอนแบบมอนเตสซอรี่ (Montessori)


นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูความรู้เพิ่มเติมที่นี่

สาธิตการสอนแบบมอนเตสซอรี่ (Montessori) ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านห้วยผึ้ง อ.แม่ฟ้าหลวง จ.เชียงราย

สาธิตการสอนแบบมอนเตสซอรี่ (Montessori)

สื่อมอนเตสซอรี่ : ชุดกระดานคูณ


รายละเอียด : “ฝึกแก้ปัญหาไปกับการเรียนรู้การคูณกับชุดกระดานคูณ” เพื่อให้เด็กบอกค่าของตัวเลขแสดงจำนวน และ เพื่อให้เด็กพัฒนาทักษะการคูณ ผู้ปกครองอาจแนะนำเด็กว่า “นี่คือ ชุดกระดานคูณชี้และอ่านตัวเลขด้านบน 110 และบอกว่า “ตัวเลขด้านบน คือ ตัวคูณ” จากนั้นอ่านบัตรตัวเลขสำหรับสอดด้านข้าง 110 และบอกว่า “ตัวเลขในบัตร คือ ตัวตั้ง” ตั้งโจทย์การคูณ (เช่น 5 x 1 = …) โดยเขียนโจทย์บนกระดาษ จากนั้นบอกว่า 5 คือ ตัวตั้ง ส่วน 1 คือ ตัวคูณวางลูกปัดสีแดงในหลุม โดยวางเรียงจาก 15 ตามแนวตั้ง 1 ครั้ง วางแถวเดียวให้เด็กนับจำนวนลูกปัดและเขียนคำตอบบนกระดาษ แล้วอ่านคำตอบ จากนั้นอ่านโจทย์ (ตัวตั้งและตัวคูณ) และคำตอบอีกครั้ง
ขนาด : 23025037 มม.

READ  ไฟฟ้า #37 การไฟฟ้าบังคับ ค่าความต้านทานดินของแท่งกราวด์ ไม่เกิน5โอมห์ วัดอย่างไร | เครื่อง วัด ความ ต้านทาน ดิน

สื่อมอนเตสซอรี่ : ชุดกระดานคูณ

การจัดการเรียนการสอนแบบมอนเตสซอรี่ โรงเียนบ้านห้วยขะยุง สพป.อบ.4


การจัดการเรียนการสอนแบบมอนเตสซอรี่ โรงเียนบ้านห้วยขะยุง สพป.อบ.4

การศึกษาแบบมอนเตสซอรี (Montessori)


การศึกษาแบบมอนเตสซอรีเป็นแนวทางการเรียนการสอนที่ถูกพัฒนาขึ้นโดยมาเรีย มอนเตสซอรี ผู้ซึ่งก่อตั้งโรงเรียนสำหรับลูกคนงานรายได้น้อยขึ้นแห่งแรกภายในอพาร์ตเมนต์ในกรุงโรม ในปี 1907 โดยเธอตั้งชื่อโรงเรียนว่า “Casa dei Bambini” ซึ่งมีความหมายว่า “บ้านสำหรับเด็ก”
“บ้าน” แห่งแรกนี้มีเพียงโต๊ะครู เตา กระดานดำ เก้าอี้ โต๊ะกลุ่มสำหรับนักเรียน และตู้เก็บเอกสารซึ่งเต็มไปด้วยสื่อการสอน ซึ่งมอนเตสซอรีทำขึ้นด้วยตัวเองในช่วงแรก ๆ ที่เธอกำลังศึกษาหาวิธีสอนเด็กที่มีความบกพร่องทางสมอง
กิจกรรมที่สอนภายในโรงเรียนแห่งนี้ประกอบไปด้วยการฝึกดูแลตนเอง (เช่น การแต่งตัว) การดูแลสิ่งแวดล้อม เช่น การปัดกวาด และทำสวน นอกเหนือจากนั้นเด็ก ๆ ยังสามารถเล่นหรือทำกิจกรรมอื่น ๆ ได้ตามชอบ มอนเตสซอรีไม่ได้เป็นผู้สอนเด็ก ๆ ด้วยตัวเอง แต่เธอจะคอยดูแลการสอนของคุณครู
มอนเตสซอรีสังเกตว่าเด็ก ๆ มักตั้งใจจดจ่อกับกิจกรรมและทำมันซ้ำ ๆ เมื่อเด็กมีโอกาสได้เลือกทำกิจกรรมเอง พวกเขาจะสนใจในกิจกรรมและสิ่งของที่ใช้ในชีวิตจริงมากกว่าของเล่น ขนม หรือรางวัลอื่น ๆ ทั่วไป และจะค่อย ๆ เรียนรู้หน้าที่และความรับผิดชอบของตนด้วยตัวเอง
มอนเตสซอรีได้ข้อสรุปว่าเด็ก ๆ จะรู้จักเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเองและกลายเป็นผู้เรียนที่กระตือรือร้นเมื่อพวกเขาถูกปล่อยให้ทำสิ่งต่าง ๆ อย่างอิสระ เธอเริ่มมองคุณครูเป็นเหมือนผู้ที่คอยช่วยสนับสนุนให้เด็ก ๆ เคลื่อนไหวและทำกิจกรรมได้อย่างอิสระภายใต้ขอบเขต ในสภาพแวดล้อมที่ถูกเตรียมขึ้น เป้าหมายคือการสร้างเด็กให้กลายเป็นผู้ใหญ่ที่มีอิสระ มีความรับผิดชอบ และใฝ่เรียน

READ  ธรรมะสอนใจพูดให้คิด | คติ คม ๆ
READ  Index channel |EP.10| ซาร่า-แพง สองเพื่อนซี้บุก Index Living Mall พาช้อปเปลี่ยนห้องนอนใหม่ยกห้อง! | ตู้ เสื้อผ้า อิน เดก

การศึกษาแบบมอนเตสซอรี (Montessori)

ปฐมวัย เรียนรู้แบบ \”มอนเตสเซอรี่\”


ประธานมูลนิธิพีระยานุเคราะห์ ดร.อุกฤษ มงคลนาวิน เน้นให้เด็กเรียนรู้ด้วยความสุข จึงได้นำการเรียนรู้ผ่านของเล่น มาประยุกต์เข้ากับทฤษฎีมอนเตสเซอรี่ เป็นมอนเตสเซอรี่ในวีถีแบบไทย เน้นการเรียนรู้ผ่านของเล่นในบริบทแบบไทยๆ ของเล่นบางส่วนเกิดจากแนวคิดของคุณครูในโรงเรียน ที่ทางโรงเรียนมีศูนย์การผลิตของเล่นด้วย เพื่อผลิตของเล่นคุณภาพที่ดี ราคาย่อมเยา และตอบสนองความต้องการของเด็กในการ “เล่น” เพื่อสร้างพัฒนาการ
โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT (Distance Learning Information Technology)
http://www.dlit.ac.th
Google PLus : DLIT PLC
Facebook : http://www.facebook.com/dlitplc

ปฐมวัย เรียนรู้แบบ \

นอกจากการดูหัวข้อนี้แล้ว คุณยังสามารถเข้าถึงบทวิจารณ์ดีๆ อื่นๆ อีกมากมายได้ที่นี่: ดูบทความเพิ่มเติมในหมวดหมู่Wiki

Leave a Comment